Jugamos con las familias de números

¡Hola a todos!

Hoy os enseño otra manera de usar nuestros paneles del 100 de manera más individual. Esta vez trabajamos las familias usando unas varitas magnéticas y unos círculos translúcidos que compré en Jugaia y que nos han encantado.

Empezamos eligiendo qué familia queremos marcar:

Vamos poniendo círculos en los números que componen su familia (de manera ascendente o descendente):

Recogemos las fichas de la familia con la varita magnética:

¡Cuidado! Se pegan todas... ¡Qué divertido!

Lo usamos con otras familias:

Una vez que lo hemos explicado y utilizado en la asamblea; estamos preparados para usarlo de manera autónoma en nuestra mesa:

¿Qué os parece? Os dejo enlaces más abajo de dónde podéis encontrar los productos. 

Podéis descargar el material aquí:

Tarjetas decenas POR FAMILIAS DE COLORES

La tabla del 100 ALUMNO

¡Espero que os guste!

La oración del día

¡Hola a todos!

Hace algo más de un año, os enseñé el panel que teníamos en clase: La palabra del día; que también hemos estado usando durante el primer trimestre de este curso.

Viendo que necesitábamos dar un pasito más... Hice el panel "La oración del día" en el que, poco a poco, vamos desmenuzando oraciones que trabajamos despacito en la asamblea. Me he basado en este otro que usé mucho en 1º de primaria: La frase del día

Y os enseño cómo nos ha quedado el nuevo panel:

Partimos de una primera oración que hemos trabajado previamente en la asamblea:

Vamos desmenuzando la frase, viendo cuántos golpes de voz la forman:

Marcamos el número de letras que tiene la oración. Para ello, usamos un contador de palabras, como el de letras que ya os conté en el panel anterior, cuya idea cogí de Miren (podéis ver su publicación aquí: Construimos un medidor-contador de letras)

Después de hacer la oración más larga, cogemos una de sus palabras y la analizamos también:

Contamos sus sílabas y, de nuevo, contamos sus letras:

Está siendo todo un triunfo. Nos ayuda muchísimo a trabajar la conciencia fonológica, la lectoescritura, el trazo...

¡Os animo a ponerlo en práctica!

Podéis descargar aquí los materiales para formar vuestro propio panel:

Letrero La oración del día

Contadores La oración del día

Se escribe, se forma, sílabas

¡Espero que os guste!

La decena protagonista

¡Hola de nuevo!

Hoy vengo a enseñaros un nuevo panel que tenemos en la asamblea y que hemos cambiado por el del número protagonista que os enseñé aquí: El número protagonista.

Estamos avanzando mucho y "se nos quedaba pequeño". Así que damos un pasito más y, desde Navidad, estamos usando el nuevo panel:

"La decena protagonista"

Poder realizar este panel requiere mucho trabajo previo del que ya os he hablado en entradas anteriores: manipulación, conteo, rutinas, calendario, el panel del 100... 

Ahora, nos iniciamos despacito y empezamos a "desmenuzar" las decenas. 

¿Cómo lo llevamos a cabo?

- Empezamos eligiendo la primera decena:

- Repasamos con el dedo la decena, para afianzar el trazo.

- Reconocemos el nombre de la decena (en mayúscula y en minúscula).

- Ponemos tantas tarjetas "decenas-mano" como indica la decena que estamos desmenuzando.

- Escribimos debajo el nombre de la decena. He puesto un trozo de papel adhesivo de pizarra. Escribimos el nombre con rotuladores de pizarra líquida (chalk paint).

- Decimos, uno a uno, el nombre de los pasajeros del autobús.

- Vemos distintas maneras de conseguir la decena, descomponiéndola previamente manipulativamente:

- Elegimos una decena menor y otra mayor a la protagonista.

- Marcamos la decena en la serie de lápices.

- Rodeamos todos los miembros de la familia-decena en el panel del 100. Analizamos su "físico" (comparten el primer número, varía el segundo, están casi todos en la misma fila...), sus "vecinos"...

(Los autobuses-decenas os los enseñé el curso pasado en esta entrada: Los autobuses de las familias de los números)

Si os sirve de ayuda, nosotros trabajamos el panel durante varios días. El panel no es sólo lo que podéis ver en la foto. Trabajamos con mucho material manipulativo que es el que nos ayuda a poder plasmar lo que veis en las fotos. Lo vamos rellenando durante varios días. 

Estaremos un tiempo con cada decena, según los niños vayan respondiendo. 

Podéis descargar el panel aquí:

Cartel panel decena protagonista

Nombres decenas MAYÚSCULA

Nombres decenas minúsculas

Decenas mano

Autobuses familias

Casita descomponer

Tabla del 100

Mayor y menor que

Lápices decena

¡Espero que os guste!

Tarta de cumpleaños

¡Hola a todos!

¿Qué tal ha ido el comienzo del segundo trimestre? Por aquí muy atareado, preparando el nuevo proyecto y las aventuras que nos esperan... ¡Os iré contando!

Vuelvo por aquí para dejaros el descargable de la tarta de cumpleaños que tenemos en la asamblea.

La habéis visto en fotos que he subido y sois muchos los que me habéis escrito para que os la pasara. ¡Aquí la tenéis!

La usamos cuando tenemos un cumpleaños en clase. El cumpleañero coloca tantas velas como años cumple y elige el número correspondiente.

Podéis descargarla aquí: Tarta de cumpleaños

¿Os gusta? ¡Espero que os sirva!

El árbol del abecedario

¡Hola a todos!

Hoy os enseño un material que he sacado de la página I heart crafty things y se trata de este árbol del abecedario:

Yo lo he dibujado para poder incluir la Ñ del abecedario español y lo hemos usado de la siguiente manera:

- Lanzamos un dado de letras. Vemos qué letra nos ha salido.

- Cogemos una ficha y tapamos la letra que nos ha salido.

Así, trabajamos el reconocimiento y la identificación de las letras del abecedario.

Estos dados tan chulos los encontré en Amazon. Os dejo el enlace al final de la entrada. No tienen la Ñ, pero podéis pintar la virgulilla con un rotulador permanente en alguna N.

Cuando hemos aprendido a jugar todos en la Asamblea, lo hemos usado los niños a los que nos tocaba hoy Rincón de letras:

También lo hemos usado sin el dado, tapando las letras en orden alfabético, para repasarlo.

¡Fácil de hacer y divertido! 

Nos ha encantado :)

Podéis descargarlo aquí:

El árbol del abecedario

¡Espero que os guste!

Las familias de los números

¡Hola a todos!

Hoy os enseño cómo estamos trabajando, poco a poco, las familias de los números. Hace unas semanas publiqué Los autobuses de las familias de los números; material que usamos conjuntamente con el que hoy os enseño.

Los autobuses nos ayudan, como os conté, a buscar el referente de la decena entera (que lo llamamos el conductor del autobús), familiarizándonos con la repetición de patrones... Realizamos series ascendentes y descendentes...

Y ahora, tenemos otra ayuda en el panel de los números. Lo estamos rellenando de las familias de los números:

Cada familia tiene un color para ayudarnos a reconocer sus números.

Repasamos sus nombres, realizamos series ascendentes y descendentes, vemos qué tienen en común los números de una columna (pandillas) y los números de una misma familia...

Contamos cuántos pasos tiene que dar el rey para llegar a la princesa:

La familia del 30 se ha revuelto un poco en el autobús. ¿Seremos capaces de colocar cada miembro en su lugar?

Una vez colocados, decimos el nombre de todos los miembros. ¿Hay alguno mal colocado? Nosotros mismos nos damos cuenta al decir su nombre y ver que no corresponde...

Colocamos por parejas otra familia y nos ayudamos:

¿Dónde irá el 52?

Leemos la familia entera y pedimos más, ¡estas ya las conocemos!

Jugamos a darle la vuelta a un número y adivinar cuál es, cambiamos dos números de lugar y descubrimos el error... ¡Jugamos y aprendemos!

Y seguiremos rellenando nuestro panel. ¡Nos encanta y estamos aprendiendo mucho!

Podéis descargar las tarjetas aquí:
Tarjetas familias de los números

¡Espero que os guste! :)

Los autobuses de las familias de los números

¡Hola a todos!

Hace ya mucho tiempo vi en el blog de Eugenia Blog Un mundo Especial un material que me encantó. Se trata de Las casitas de las decenas. Otros blogs como Recursos para docentes o Aula de la maestra Laura han hecho otras versiones de este material, pero como en mi clase tenemos ya tantas casitas... Se me ocurrió hacer los autobuses de las familias de los números.

Como estamos en 4 y 5 años de Infantil, hemos trabajado las casitas con los números que dominamos a diario por el uso del calendario, aunque seguiremos avanzando durante el tercer trimestre.

Y así nos han quedado:

Los hemos manipulado en la asamblea descubriendo el conductor de cada autobús (el 10, el 20...) y quiénes son sus pasajeros (11, 12, 13...). ¡Nos encanta!

Para después buscarles un lugar en el Rincón de números:

Nos ayudan a buscar el referente de la decena entera (conductor del autobús), a familiarizarnos con la repetición de patrones... Los usamos para realizar series ascendentes, retrocuentas...

Es un material fantástico que nos sirve mucho en clase. ¿Tenéis algo parecido en vuestra clase?

Podéis descargarlos aquí: 

Autobuses familias-decenas

¡Espero que os guste! 

¡Feliz fin de trimestre!

Libro móvil del abecedario

Hoy quiero enseñaros un libro móvil que he hecho para trabajar el Abecedario. El viernes pasado los descubrimos en la asamblea y ¡nos encantó!

Con este material manipulan, reconocen la letra, discriminan y diferencian unos sonidos de otros, trabajan la lectoescritura...

¡Ha triunfado! Y como ya lo conocemos y sabemos manejarlo, lo incluiremos en el rincón de letras de nuestra clase.

Podéis ver otro libros móviles del blog aquí: Otros libros móviles

En esos enlaces también os cuento el montaje de este tipo de libros. Tranquilos, ¡es más fácil de lo que parece!

El del abecedario, lo podéis descargar aquí: Libro móvil abecedario

¡Espero que os guste!