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lunes, 19 de septiembre de 2016

Palabras con za, zo, zu, ce y ci

Para repasar la regla ortográfica de las palabras con za, zo, zu, ce y ci, hace dos años hice este mini juego con tarjetas. Yo lo utilicé en 2º y este año, volveremos a usarlo para repasar.

El juego es muy sencillo y es, simplemente, para afianzar delante de qué vocales se escribe c o z.



¿Cómo se escribe buzón? ¿Y zanahoria?


¿Qué hay de palabras como murciélago, cocinero o policía?


Las tarjetas en forma de concha nos ayudarán a retener esta regla ortográfica. 

Podéis descargarlo aquí:





¡Espero que os sea útil! :)

miércoles, 18 de mayo de 2016

Esconde la opción que no sirve

El curso pasado preparé estas tarjetas para repasar la ge, gi, gue, gui, güe, güi. Como fue ya a final de curso, no os las enseñé. Aprovecho ahora para enseñároslas:


 ¿De qué se trata?

Es muy sencillo, hay que elegir cuál de las dos opciones es la correcta para, por lo tanto, esconder la opción que no sirve.



Podéis descargarlo aquí:



¡Espero que os guste y os sea útil! :)

martes, 21 de abril de 2015

¡Somos piratas!

Hoy quiero enseñaros un juego muy parecido a "Hundir la flota" pero en el que vamos a trabajar el vocabulario y la ortografía.

Se trata del juego:
¡Somos piratas!

Se juega en equipo y se enfrentarán dos equipos. Cada equipo tiene un número determinado de tesoros y un panel. Yo estoy dando 4 tesoros a cada equipo. 



Los tesoros son monedas en las que escribiremos las palabras que en ese momento nos interesa trabajar por su peculiaridad (b, v, h, mp, mb...) y que... ¡el equipo contrincante no debe ver!



El panel de juego consta de dos partes: "Mis tesoros" y "Sus tesoros". En "Mis tesoros" escribiremos las palabras que tenemos en la moneda. 




Una vez que las palabras de los dos equipos estén colocados, ¡podemos empezar a jugar!

Por turnos, nos iremos preguntando: ¿Tienes algún tesoro en el 24? ¿Escondes algún tesoro en el 85? 
Si en alguna de esas casillas hay un tesoro, le diremos al otro equipo qué letra se esconde ahí...



Una vez que alguno de los dos equipos encuentre una palabra entera, pasará a ganar la moneda que contiene la palabra que han acertado.

Aquí os dejo los descargables:




¡Espero que os guste! :)

lunes, 9 de marzo de 2015

¡Fíjate bien!

Al lado de la pizarra he puesto un pequeño panel en el que vamos a ir añadiendo palabras que aparecen en nuestro día a día y que nos van a ayudar a recordar que biblioteca se escribe con b o que nuevo se escribe con v.

Llevamos una semana con este nuevo panel y está funcionando muy bien. Es importante saber dónde colocarlo, ya que tiene que estar a la vista.

Es un panel pequeño, pero lo importante es que llame la atención.



Me he dado cuenta de cómo mis alumnos cuando entran y salen del aula lo miran y van leyendo ellos mismos las palabras que, entre todos, hemos añadido.

Cuando vuelven a salir estas palabras, siempre algún alumno recuerda a los demás: ¡Ya la tenemos en el panel, fíjate!


Aquí os dejo las letras y los ojos para descargar:



Fuente de las estrellas: https://www.teacherspayteachers.com/

¡Espero que os ayude! :)

lunes, 2 de marzo de 2015

Los palos revisores

Hoy os traigo un recuro ¡que me encantó cuando lo vi en pinterest el curso pasado!

La idea es del blog: Make, take & teach. Si entráis en la página, veréis que yo lo he recreado a mi manera y lo he hecho en español. Si alguien lo quiere en inglés, ya sabe que puede encontrarlo en esa página.

Yo os invito a que naveguéis por Internet y entréis también a visitar blogs ingleses y americanos porque se pueden encontrar verdaderas maravillas.

Aquí os lo enseño:


Son unos palos que nos ayudan a revisar la escritura. Cada palo tiene 5 pegatinas que nos van indicando qué tenemos que revisar:

- 1ª pegatina: nos recuerda que cuadremos la letra en la cuadrícula o dentro de la pauta.
- 2ª pegatina: nos recuerda usar la mayúscula, la coma, el punto...
- 3ª pegatina: dejamos un espacio entre palabras.
- 4ª pegatina: si hemos hecho un dibujo después de hacer un dictado, por ejemplo, lo podemos colorear.
- 5ª pegatina: la "d" de DETALLES nos recuerda la rayita de la letra "t", el puntito de la "i" o de la "j"...

Al principio se le pone un ojo móvil para que nos acordemos de ¡mirar bien!


Yo lo uso una vez que terminamos de hacer las actividades del cuaderno. Así podemos revisar lo que hemos escrito y ver si se ha escapado algo...

Cuando lo encontré, me quedé maravillada. ¡Qué buen recurso! Y no podía dejar pasar la oportunidad de hacerlo para usarlo en mi aula.

Aquí os dejo las tarjetas que se cuelgan en un lugar visible de la clase para poder recordar lo que significa cada pegatina:


La plantilla de las etiquetas está preparada para imprimir directamente en etiquetas de impresión de 24. Si queréis saber dónde las he encontrado yo, os dejo el enlace: ETIQUETAS IMPRESIÓN DOLMEN



¿No os parece chulísimo? 

lunes, 19 de enero de 2015

Tarjetas con reglas ortográficas

Para afianzar las reglas ortográficas que se empiezan a trabajar en 1º, he creado estas tarjetas en las que se resalta en rojo la regla trabajada y se expone tanto en MAYÚSCULA como en minúscula la palabra para que el alumno la forme debajo con las letras del abecedario:


La tira que aparece debajo de la imagen y del texto es velcro adhesivo.


Las letras las tengo organizadas en una cubitera de plástico:


Todas las letras tienen también velcro para poderlas pegar en su lugar.

Aquí os dejo las tarjetas y el abecedario para descargar:






Espero que os guste :)

Fuentes:
          Picogramas: ARASAAC.