Mostrando entradas con la etiqueta Literatura infantil. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Literatura infantil. Mostrar todas las entradas

miércoles, 5 de octubre de 2016

Mini proyecto con el cuento "Lágrimas bajo la cama"

Esta entrada, no sólo incluye una recomendación de Literatura Infantil, sino un mini proyecto que he hecho con mis alumnos.

Este verano, descubrí el maravilloso libro "Lágrimas bajo la cama" de Ana Meilán.

Dando una vuelta por las entradas de un grupo de Literatura Infantil al que pertenezco en Facebook, me topé con la portada de un libro que, nada más verlo, ¡me llamó muchísimo la atención!

Su autora escribió en la entrada que quien quisiera el libro no tenía más que ponerse en contacto con ella, y eso hice. Fue entonces cuando Ana y yo empezamos a hablar, a raíz de contarle que yo era maestra, que a mis peques les encantan los cuentos y que todas las semanas les cuento un cuento, en nuestro rincón especial de la Biblioteca de aula.

Y... ¿De qué va la historia de "Lágrimas bajo la cama"?:

Para quienes conozcáis a Simón y para quienes no lo conozcáis, os cuento que Simón es un niño ¡taaaaaaaan tierno! que no os pasará desapercibido...

A Simón, como a otros muchos niños les ha ocurrido, de pequeño no paraban de llamarle llorón: "¡Simón, eres un llorón!" -le repetían todos-. Cansado de escuchar que lo llamaran así, decide un día limpiarse tooooooodas las lágrimas y estrujarlas en un bote que guardaría debajo de su cama. Una vez que empezó a hacer esto, se dio cuenta de que las personas que lo rodeaban, ¡también lloraban! por lo tanto... ¡también eran unos llorones!

Ni corto ni perezoso, decidió limpiarles las lágrimas a todos y esconderlas en los botes que guardaba bajo la cama. Después de un día y otro... Empezó a ver un poco extraña a la gente...

¿Qué ocurría? ¿Qué había de raro en un mundo sin lágrimas?

Sin pretender hacer "spoiler" :P, os dejo con la miel en los labios, con la curiosidad, con las ganas de saber más, de descubrir el final y de contactar con su autora que ¡de mil amores hasta os lo dedica!, con las ganas de ir a vuestra librería de barrio a encargar este precioso libro, olerlo, tocarlo y sobre todo... ¡disfrutar leyéndolo!

Por otra parte, os cuento también que a Ana le hacía mucha ilusión que le dijera cómo lo iba a trabajar con mis alumnos (este año, de 2º de primaria, ¡¡¡a los niños de primaria también les encantan los cuentos!!!) y a mí me faltó poco para contarlo el primer día de cole... Pero, claro está, tenía más sentido esperar un poco, y eso he hecho.

En primer lugar, ¡mirad qué guapetón está Simón en nuestra Biblioteca de aula!


Cuando Ana iba a mandarme el libro, me dijo que si lo quería dedicado y ¡claro está que sí! Mirad qué bonita dedicatoria <3: p="">

¡Gracias de nuevo, Ana! :)

Pero... a lo que voy... ¿Cómo he trabajado el libro de Simón en mi aula?

He de decir que cuando leí el libro en clase, la expectación fue máxima. ¡La cara de emobados de TOOOOOODOS mis alumnos era digna de fotografiar... ¿Será por las ilustraciones? ¿Por el bonito texto? ¡Por todo en general! :)

Al terminarlo, no faltó el comentario de... ¡qué corto! ¡Quiero más! Y es que cuando un cuento gusta, siempre parece corto...

Después de leerlo, hablamos un rato sobre situaciones que nos han hecho llorar alguna vez. Salieron situaciones de todo tipo... 

Pensando en esto, se me ocurrió, que, igual que Simón estrujaba sus lágrimas en un bote, ¿por qué no hacíamos un bote entre toda la clase?

Fue entonces cuando saqué el dibujo de una lágrima para repartir una a cada alumno:


Mientras ellos escribían situaciones tristes, alegres, de miedo... Yo iba preparando el bote...




Y... ¡mirad el resultado! ¡No me puede gustar más! :)


Simón nos ha ayudado a darnos cuenta de que podemos llorar lágrimas de muy diferentes tipos... Lágrimas de alegría, de tristeza, de pena, de dolor, de miedo, de felicidad... ¡Lágrimas de colores como los colores de nuestras palabras! 


Hemos colocado el bote en nuestra Biblioteca de aula, así, de vez en cuando, podemos ir a leer los mensajes guardados en él...


Y gracias de nuevo, Ana, por hacernos ver que también se puede llorar de felicidad :)

Podéis descargar las plantillas para hacer el bote aquí:




¡Espero que os guste tanto como a mí! :)

jueves, 10 de diciembre de 2015

Trabalenguas

Ya os enseñé las cestas con poemas, trabalenguas, retahílas... que tengo en mi aula.
Hoy comparto algunas tarjetas que he añadido a la cesta de trabalenguas.



Podéis descargarlos aquí:




¡Hasta pronto! 

miércoles, 17 de junio de 2015

Cestas Biblioteca de aula

Hace un par de meses os enseñé MI AULA y varios me pedisteis que enseñara qué tengo en las cestas de la Biblioteca de aula y he hecho algunas fotos:



 En la cesta amarilla hay trabalenguas. Son recortes de revistas:


En la cesta rosa hay adivinanzas. Podéis encontrar muchas aquí: Adivinanzas para niños


En la cesta verde hay un "popurrí" de cosas varias. También son recortes de revistas:


La cesta verde son poemas. Algunos de los que hay dentro son recortes y otros los he hecho yo, a partir de poemas que me gustan mucho. Os dejo algún descargable más abajo:






No sé si publicaré algo más esta semana. ¡No doy abasto con tantas cosas! ¡Feliz fin de curso! :)

lunes, 17 de marzo de 2014

Historias fantásticas

Otra de las técnicas de Gianni Rodari, que quiero trabajar en clase, es "El binomio fantástico", consistente en narrar de forma libre una historia partiendo de dos palabras que no guardan relación.
Para esta actividad, he partido de los binomios que nos plantean en www.orientacionandujar.es, utilizando la técnica que hemos comentado.

La actividad que os planteo la he titulado: "Historias fantásticas"







¿Os animáis a ver qué historias fantásticas pueden crear vuestros alumnos?

lunes, 10 de marzo de 2014

Cuaderno del escritor

Para trabajar poemas, adivinanzas, trabalenguas, chistes, retahílas, cuentos mínimos, dichos, canciones... utilizo en el aula "El cuaderno del escritor":


Aquí os lo dejo en versión libro, con algunos de los recursos que yo he utilizado en el aula:


Publish at Calameo or read more publications.

Aquí os dejo la portada que estamos utilizando:


Algunas de los recursos literarios que hemos escrito, los he recopilado aquí:


Un recurso muy útil es el que nos aporta esta página: SEGUNDO DE CARLOS, en el que podemos encontrar adivinanzas, canciones, retahílas...

lunes, 3 de marzo de 2014

Un revuelto de clásicos

La entrada de hoy es bastante especial. Llevo varias semanas pensando en cómo poder trabajar la literatura infantil y, dentro de ella, los cuentos clásicos.
Soy fan número 1 de la "Gramática de la fantasía" de Gianni Rodari y, desde que lo leí, no puedo parar de leer y buscar cuentos infantiles.
Gianni Rodari nos habla de muchas técnicas en su gramática y lo que yo os presento hoy es una mezcla de "La hipótesis fantástica" y "La ensalada de cuentos".
Dándole vueltas a cómo trabajar estas dos técnicas con mis alumnos de 2º, se me ocurrió este bonito y sencillo recurso:

"Un revuelto de clásicos"



La actividad consiste en extraer dos tarjetas del juego, por ejemplo "Caperucita Roja" y "Hansel y Gretel"; personajes con los que formularemos la hipótesis: ¿Qué pasaría si Caperucita Roja entrara en el  cuento de Hansel y Gretel? 
La actividad puede realizarse de manera que toda la clase trabaje la misma hipótesis y así podamos ver los diferentes resultados que salen, o sacar tarjetas diferentes para cada grupo y hacer las hipótesis entre varios compañeros.





Espero que esta idea os ayude a enfocar el trabajo de la Literatura Infantil :)