Hace mucho tiempo que no aparezco por aquí y hoy me he animado a publicar aunque lo vaya haciendo poco a poco. Quiero dedicar tiempo a todos los que me habéis escrito, así que poco a poco iré contestando a vuestros correos y mensajes y por aquí iré reanudando las publicaciones tranquilamente. Tengo muchas cositas que enseñaros, sobre todo, del curso pasado que me quedaron pendientes.
He querido volver con los nuevos pasaportes de lectura que estamos usando este curso en 1º.
¡Os cuento!
Este año, para animar a mis niños a leer, decidí reutilizar el pasaporte Pasaportes de lectura de otros años, con algunas modificaciones.
Cada niño tiene su propio pasaporte en la carpeta de gomas que, a diario, llevan a casa.
También, cada niño tiene un calendario mensual en el que la familia firma que han leído en casa cada día.
Los lunes, traemos a clase el pasaporte y la seño nos sella una casilla si papá y mamá nos han firmado la lectura de la semana anterior.
¿Queréis ver con qué les sello?
Los niños alucinaron viendo qué salía al estampar el sello. ¡Están muy motivados!
El sello me lo hizo de nuevo Patri, de SweetCarving. ¡Es una artista!
Hoy os quiero hablar de un libro que acaba de publicar Pintar-Pintar Editorial. Se trata de "El sombrero que voló", escrito por José Carlos Román e ilustrado por Mónica Carretero. ¡Menuda mezcla!
Pues bien, antes de hablaros de él, os lo enseño. ¡Ya forma parte de nuestra Biblioteca!
Pero... ¿De qué va esta bonita historia?
Resulta que la señora Filomena, un elegante sombrero se ha comprado. Lo luce bien bonito hasta que sopla un fuerte viento que se lo lleva bien lejos a vivir numerosas aventuras.
Personalmente, me encantan los álbumes ilustrados rimados, como es el caso de esta divertida historia; siendo una de las razones por las que es muy atractiva para los niños. También os diré que hace que los lectores interactúen imitando el soplo del viento, imaginando la palabra que termina los pareados... ¡Un éxito total!
¿Y qué aventuras vive este alocado sombrero? ¿Os podéis imaginar cómo reacciona una familia de ratoncillos cuando el sombrero llega hasta ellos? ¿Y qué pasaría si llegara a un circo de pulgas?
La historia va repitiéndose, logrando así que los niños memoricen parte de ella y puedan anticiparse, sabiendo que el sombrero va a volar a distintos lugares durante todo el cuento.
No os quiero desvelar qué ocurre al final, así os animáis a leerlo y disfrutarlo con vuestros alumnos. ¿Terminarán las aventuras de este elegante sombrero? ¿Volverá a la cabeza de la señora Filomena?
Después de leerlo, no hemos podido evitar hacerlo con diferentes materiales: goma Eva, lentejuelas, papel, moldes de magdalenta, limpiapipas brillantes...
¡No me digáis que no ha quedado alegre y elegante!
Hace varias semanas que hemos empezado el préstamo de libros de la Biblioteca Viajera. ¡Estamos encantados!
Don Lirón, el león tragacuentos (que os enseñaré en otra entrada) nos ha traído un montón de libros a clase para que disfrutemos de sus numerosas aventuras. Cada niño elige un libro cada viernes y lo disfruta en casa el fin de semana.
El lunes, lo devolvemos y, en el marcapáginas, les estampo un sello por cada libro que han disfrutado en casa. El sello me lo hizo Patri, de SweetCarving. ¿No os encanta?
Los peques alucinaron viendo qué salía al estampar el sello. ¡Están muy motivados!
Hace varias semanas trabajamos en Atención Educativa el cuento: Si yo fuera un gato, de Paloma Sánchez Ibarzábal e ilustrado por Anna Llenas. Editorial Timun mas Infantil.
La protagonista de esta historia es una niña que nos va contando, a modo de juego, qué haría ella si fuera un gato.
En la historia aparecen vivencias y necesidades propias de un gato que, la niña protagonista, va valorando a la vez que se siente formando parte de ellas.
Es una historia que nos ayuda a comprender nuestro alrededor, poniéndonos en el lugar de las personas que nos rodean; pensando qué haríamos si fuéramos otra persona, qué sentiríamos, qué viviríamos...
Tras leer la historia, hemos hablado de qué nos gustaría hacer si nosotros fuéramos un gato. Ha habido alguna ocasión en la que nos hemos dado cuenta de que muchas cosas que hacemos como niños, no podríamos hacerlas si fuéramos gatos. A su manera, mis alumnos han sabido valorar que cada uno puede hacer determinadas cosas según quién o qué es. ¡Ha sido estupendo!
Después de hablar sobre la historia, hicimos nuestro propio gato. ¿Os gustan cómo nos quedaron?
Hoy os quiero hablar de otro cuento que hemos trabajado en Atención Educativa. Esta vez se trata de "Si yo tuviera una púa", de la editorial Emonautas; de la que ya os hablé en este entrada: Leemos en clase "Los tentáculos de Blef: Miedo"
El protagonista de la historia que hoy os enseño es Pepincho Repúa, un tierno erizo que quiere encontrar amigos con los que poder jugar. ¡Y los encontrará! Pero... ¿qué precio tendrá que pagar?
Se encontrará a un zorro que necesita una aguja, a una perra que necesita una horquilla... y Pepincho no dudará en ayudarles, ya que ¡a los amigos hay que ayudarles! Hasta el punto de encontrarse con un gran problema por no haber sabido decir que no a los demás.
Es una bonita historia con la que se enseña a los niños, no sólo que hay que valorarse a uno mismo y cuidarse, sino que también hay que aprender a decir que no de manera asertiva, es decir, sin agresividad ni malas formas.
Mirad qué bonito queda el cuento en nuestro atril de los libros:
Tras leer en clase el cuento, hemos hablado sobre él. Hay niños que se sentían muy identificados con Pepincho: "Yo presto mis cosas, pero después hay amigos que no me prestan juguetes", "No está bien que nos hagamos daño a nosotros mismos por ayudar a otros en cosas que no necesitan tanto"...
Después de hablar un ratito, hemos hecho esta bonita manualidad con plastilina, pipas y ojos móviles. La he visto mucho por Internet, tengo compañeras que la han hecho en clase y ¡estaba deseando hacerla!
En la entrada de hoy quiero enseñaroS un libro que hemos trabajado en Atención Educativa. Este curso, me he propuesto trabajar con los alumnos que asisten a Atención Educativa, los valores a través de los cuentos.
Hace un tiempo, conocí a través de Facebook el bonito proyecto que tiene entre manos una editorial llamada Los cuentos de Tragamanzanas. Los cuentos de esta editorial son destinados al público infantil y juvenil. Me gustan mucho porque cuidan mucho el detalle y, aparte de libros-álbum ilustrado, cuentan con un grupo de libros que podéis personalizar. ¡Tienen muy buena pinta!
Es una editorial que fomenta el placer por la lectura, considerando que el juego y la diversión son principios activos en el proceso de animación-motivación a la lectura. Y es que... ¡sus páginas esconden divertidos disparates!
Pero... ¿Qué historia hemos trabajado esta semana?
Os presento el bonito cuento "Un animal mágico":
Y... ¿De qué va la historia?
Esta disparatada y divertida historia la protagoniza Carmen, una simpática mosca que no duda en absoluta que es un unicornio. ¡Sí, sí! ¡Habéis leído bien! ¡Un unicornio! ¡Vaya disparate!
A lo largo del libro, Carmen va explicando cómo es su vida. ¡Claro! La de un unicornio mágico, no la de una mosca...
La historia es muy divertida porque a través del humor y la ironía capta la atención de los niños, ya que los disparates mantienen su atención a lo largo del trascurso de toda la historia.
¡Nos hemos reído muchísimo leyéndolo!
Y es que... Carmen está un poco loquilla... Pero para saber más, tendréis que descubrirlo por vosotros mismos. ¡Diversión asegurada!
Después de leerlo y de hablar de los disparates de esta mosca-unicornio; hemos dibujado a la protagonista.
¡Mirad qué diferentes la hemos visto!
Para terminar, entre todos, hemos creado la bonita mosca-unicornio con distintos tipos de papel (cartulina, papel de seda, papel charol...), purpurina...
¡Nos ha quedado chulísima!
¡Qué bonita va a lucir Carmen en nuestra Biblioteca de aula!
Os animo a que descubráis la historia completa, os garantizo risas en el aula y momentos muy divertidos.
En la entrada de hoy quiero enseñaros un cuento que hemos trabajado en la Semana del Libro.
Hace tiempo, descubrí a Alicia González Ramírez, escritora e ilustradora de libros infantiles. ¿Os suena "El hospital de Litera Tura? Os hablé de él en otra entrada.
Pues bien, al gustarme tanto esta historia, no dudé en estar al día de las novedades que fuera escribiendo y editando y fue hace algunos meses cuando Alicia publicó su segundo libro infantil: "Simón corazón de camaleón".
Y... ¿De qué va la historia?
Simón es un niño que siente que sus emociones están un poco liadas y, será con la ayuda de su amiga Olivia, como sepa encajarlas y ponerles nombre.
¡Esto de las emociones es un lío! Pues hay veces que sentimos rabia y gritamos, otras que nos ponemos triste y lloramos, otras que ¡saltamos de alegría! Pero... ¿cómo podemos controlarlo?
Es a raíz de ese descontrol, como Olivia ayuda a Simón a controlarse y calmarse, comparando esas emociones con un camaleón que cambia de color ¡incluso muchas veces en un mismo día! Y es que... hay veces que pasamos de la tristeza a la alegría si alguien nos anima, o de la rabia a la calma, si conseguimos respirar hondo y relajarnos...
Y si queréis saber más...¡no dudéis en leerlo!
Una vez que os he contado brevemente de qué va la historia, os quiero enseñar también cómo la hemos trabajado en clase.
Antes de nada... ¡Mirad qué bonito luce Simón en nuestro nuevo Rincón de Lectura!
Cuando conté el libro, a mis alumnos les encantó. ¡Es tan colorido! y expresa taaaaan bien todo eso que sentimos y a lo que nos cuesta tanto ponerle nombre...
Una vez leído, hablamos un rato sobre situaciones o momentos en los que nos habíamos sentimos como Simón y el camaleón nos mostraban. Y efectivamente, ¡todos hemos pasado por esas distintas emociones!
Pensando en cómo hacer un camaleón como manualidad, recordé un vídeo que había visto muchas veces en Internet sobre un camaleón giratorio que iba cambiando de color y no dudé en prepararlo para trabajarlo con mis alumnos.
¡Mirad qué preciosidad!
¡Y qué bien funciona el efecto!
Así que, ¡nos pusimos manos a la obra!
En la zona de plantillas hemos repasado el camaleón con el punzón y recortado el borde:
En la zona de pintura hemos pintado con témperas la parte trasera:
Una vez pintado...¡a secar!
Y...¡Este ha sido el resultado!
Cuando pensé cómo trabajarlo a modo de juego, Alicia me ayudó con las plantillas del camaleón del sudoku. ¡Muchas gracias!
¡Nos ha encantado el juego!
Os dejo para descargar las plantillas del camaleón y el sudoku:
