La decena protagonista

¡Hola de nuevo!

Hoy vengo a enseñaros un nuevo panel que tenemos en la asamblea y que hemos cambiado por el del número protagonista que os enseñé aquí: El número protagonista.

Estamos avanzando mucho y "se nos quedaba pequeño". Así que damos un pasito más y, desde Navidad, estamos usando el nuevo panel:

"La decena protagonista"

Poder realizar este panel requiere mucho trabajo previo del que ya os he hablado en entradas anteriores: manipulación, conteo, rutinas, calendario, el panel del 100... 

Ahora, nos iniciamos despacito y empezamos a "desmenuzar" las decenas. 

¿Cómo lo llevamos a cabo?

- Empezamos eligiendo la primera decena:

- Repasamos con el dedo la decena, para afianzar el trazo.

- Reconocemos el nombre de la decena (en mayúscula y en minúscula).

- Ponemos tantas tarjetas "decenas-mano" como indica la decena que estamos desmenuzando.

- Escribimos debajo el nombre de la decena. He puesto un trozo de papel adhesivo de pizarra. Escribimos el nombre con rotuladores de pizarra líquida (chalk paint).

- Decimos, uno a uno, el nombre de los pasajeros del autobús.

- Vemos distintas maneras de conseguir la decena, descomponiéndola previamente manipulativamente:

- Elegimos una decena menor y otra mayor a la protagonista.

- Marcamos la decena en la serie de lápices.

- Rodeamos todos los miembros de la familia-decena en el panel del 100. Analizamos su "físico" (comparten el primer número, varía el segundo, están casi todos en la misma fila...), sus "vecinos"...

(Los autobuses-decenas os los enseñé el curso pasado en esta entrada: Los autobuses de las familias de los números)

Si os sirve de ayuda, nosotros trabajamos el panel durante varios días. El panel no es sólo lo que podéis ver en la foto. Trabajamos con mucho material manipulativo que es el que nos ayuda a poder plasmar lo que veis en las fotos. Lo vamos rellenando durante varios días. 

Estaremos un tiempo con cada decena, según los niños vayan respondiendo. 

Podéis descargar el panel aquí:

Cartel panel decena protagonista

Nombres decenas MAYÚSCULA

Nombres decenas minúsculas

Decenas mano

Autobuses familias

Casita descomponer

Tabla del 100

Mayor y menor que

Lápices decena

¡Espero que os guste!

Modelaje de números y colores

¡Hola a todos!

Hoy me asomo por aquí para enseñaros uno de los materiales que tengo para utilizar plastilina y, a la vez, trabajar un poquito la grafía de los números y la organización por colores; dentro de una tabla de doble entrada.

Modelamos los números haciendo un rollito. Después le vamos dando forma recordando sus cualidades:

Sin olvidarnos de los pequeños detalles de algunos números:

¡Nos encanta usar la plastilina! 

Podéis descargar las tablas aquí:

Modelaje de números y colores

¡Espero que os guste! Una actividad sencilla, pero divertida :)

Tarjetas de sumas

¡Hola a todos!

Aunque se avecina el final de curso y ya asomo poco por aquí, hoy quería enseñaros las tarjetas que usamos para practicar con y sin apoyo las sumas de 2 y 3 sumandos.

He usado el color amarillo para las tarjetas de sumas de 2 sumandos:

Y el verde para las de 3 sumandos:

Con figuras de Goma Eva nos ayudamos poniendo tantas como indica cada sumando:

Por último, cuando tenemos la solución, la escribimos con rotulador de pizarra blanca:

Como siempre, primero lo practicamos en la asamblea y así todos sabemos usarlo cuando el material está en el Rincón de números.

Podéis descargar las tarjetas aquí:

Tarjetas sumas 2 sumandos

Tarjetas sumas 3 sumandos

¡Espero que os sirva! :)

Las uvas de las sumas

¡Hola de nuevo!

Hoy hemos jugado con "Las uvas de las sumas"; un racimo de uvas que nos plantea sumas de dos sumandos.

Cuando tenemos el resultado... ¡Lo ponemos encima de la uva!

  
Nos ayudamos de los dedos o de algún material manipulativo:

Para practicarlo solitos, como ya sabemos usarlo, lo usamos en el Rincón de números.

Podéis descargar la plantilla aquí:

Las uvas de las sumas

Tengo otra plantilla de 3 sumandos, que os la dejaré otro día. 

¡Espero que os guste! :)

Una lavadora muy revuelta

¡Hola a todos!

Hoy me asomo por aquí para enseñaros un juego nuevo del rincón de números. Se trata de:

"Una lavadora muy revuelta"

Y es que... En la lavadora todo se revuelve para quedar bien limpio, se pierden calcetines.... ¿Seremos capaces de emparejar cada calcetín con su amigo del 10? ¡Seguro que sí! ¡Empezamos!

Elegimos un calcetín...

Y buscamos su pareja-amigo del 10...

Miramos bien...

Y lo vamos colocando...

¡Lo hemos hecho fenomenal! Ya los dominamos muy bien...

Podéis descargar el material aquí:

Lavadora calcetines amigos del 10
Calcetines amigos del 10

¡Espero que os guste! :)

Un jardín de flores

¡Hola de nuevo!

Hoy damos la bienvenida a la primavera con un material que hemos practicado en nuestra asamblea. Se trata de un jardín de flores que tenemos que ir "regando" según nos indica cada regadera. De esta manera trabajamos de manera manipulativa la asociación número-cantidad:

Trabajamos la motricidad fina con el uso de la pinza:

Comparamos nuestros jardines: quién ha regado más, quién ha regado menos, cuántas flores más he regado yo, cuántas flores menos has regado tú...

¿Hay más flores regadas? ¿O más sin regar?

Es un material muy sencillo de hacer y ¡ha triunfado en clase! Os animo a ponerlo en práctica.

Lo podéis descargar aquí: Jardín flores número-cantidad

¡Ánimo a todos con los últimos días! 

¡Espero que os guste!

Los autobuses de las familias de los números

¡Hola a todos!

Hace ya mucho tiempo vi en el blog de Eugenia Blog Un mundo Especial un material que me encantó. Se trata de Las casitas de las decenas. Otros blogs como Recursos para docentes o Aula de la maestra Laura han hecho otras versiones de este material, pero como en mi clase tenemos ya tantas casitas... Se me ocurrió hacer los autobuses de las familias de los números.

Como estamos en 4 y 5 años de Infantil, hemos trabajado las casitas con los números que dominamos a diario por el uso del calendario, aunque seguiremos avanzando durante el tercer trimestre.

Y así nos han quedado:

Los hemos manipulado en la asamblea descubriendo el conductor de cada autobús (el 10, el 20...) y quiénes son sus pasajeros (11, 12, 13...). ¡Nos encanta!

Para después buscarles un lugar en el Rincón de números:

Nos ayudan a buscar el referente de la decena entera (conductor del autobús), a familiarizarnos con la repetición de patrones... Los usamos para realizar series ascendentes, retrocuentas...

Es un material fantástico que nos sirve mucho en clase. ¿Tenéis algo parecido en vuestra clase?

Podéis descargarlos aquí: 

Autobuses familias-decenas

¡Espero que os guste! 

¡Feliz fin de trimestre!