La oración del día

¡Hola a todos!

Hace algo más de un año, os enseñé el panel que teníamos en clase: La palabra del día; que también hemos estado usando durante el primer trimestre de este curso.

Viendo que necesitábamos dar un pasito más... Hice el panel "La oración del día" en el que, poco a poco, vamos desmenuzando oraciones que trabajamos despacito en la asamblea. Me he basado en este otro que usé mucho en 1º de primaria: La frase del día

Y os enseño cómo nos ha quedado el nuevo panel:

Partimos de una primera oración que hemos trabajado previamente en la asamblea:

Vamos desmenuzando la frase, viendo cuántos golpes de voz la forman:

Marcamos el número de letras que tiene la oración. Para ello, usamos un contador de palabras, como el de letras que ya os conté en el panel anterior, cuya idea cogí de Miren (podéis ver su publicación aquí: Construimos un medidor-contador de letras)

Después de hacer la oración más larga, cogemos una de sus palabras y la analizamos también:

Contamos sus sílabas y, de nuevo, contamos sus letras:

Está siendo todo un triunfo. Nos ayuda muchísimo a trabajar la conciencia fonológica, la lectoescritura, el trazo...

¡Os animo a ponerlo en práctica!

Podéis descargar aquí los materiales para formar vuestro propio panel:

Letrero La oración del día

Contadores La oración del día

Se escribe, se forma, sílabas

¡Espero que os guste!

La frase del día

Desde comienzos de curso estamos trabajando con el panel de "La frase del día". El curso pasado vi varias versiones, y he hecho un mezcla de todas ellas, para que se ajustara a lo que realmente quería trabajar con mis alumnos.

¿Cómo lo trabajamos en clase? Cada semana nombro dos protagonistas del día. Uno de ellos rellena el panel el lunes nada más llegar a clase y el otro lo rellena el miércoles.

Es una manera de repasar todo aquello que hemos ido trabajando en 1º y que, ahora en 2º afianzamos. 

Hay alumnos a los que les sigue costando segmentar bien las oraciones, alargarlas, reconocer las palabras, las sílabas de cada palabra... Y de esta forma, se trabaja de manera explícita y lo más importante, ¡les encanta cuando les toca rellenarlo!

Lo tengo hecho de manera que cada hoja está impresa en un A3. 

Podéis descargar la plantilla aquí:

¡Espero que os sirva!

Formamos oraciones

Para trabajar en clase la construcción de oraciones y la concordancia entre el sujeto y el predicado, os enseño el material:

"Formamos oraciones"

Son dos cartulinas plastificadas con una tira de velcro adhesivo pegada. En la cesta están todas las posibles oraciones que podemos formar.

 El sujeto lo he puesto de color rojo y el predicado de azul, para que sea más fácil diferenciar. Utilizo mucho el color para ayudarnos a asociar.

Fijaros qué chulo queda y qué bien se ve la concordancia entre el sujeto y el predicado. En la imagen sólo hay ejemplos de 3ª persona de singular pero los descargables tienen para trabajar todas las personas.

Es divertido porque pueden salir oraciones disparatadas. ¿Desde cuando a los bichos le gustan los videojuegos?

Si puede serviros, aquí tenéis los descargables:

¡Hasta la próxima!

EL bote preguntón

En clase, hemos estado trabajando los distintos tipos de oraciones. Como no nos quedaba muy claro cuáles eran interrogativas y cuáles exclamativas, preparé "El bote preguntón"...

¡Mirad qué chulo!

Le metí 6 bolas de corcho: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Dónde? y ¿Por qué? El juego es muy sencillo y rápido: voy pasando por las mesas y eligen una bola. Con ella tendrán que inventarse una pregunta y lanzársela a un compañero. Éste tiene que responderla y transformarla, después (si es posible) en una oración exclamativa. 

El juego es muy sencillo y no tiene gran misterio. Lo único es que cuando encontramos contenidos "más rollo" que trabajar, es divertido introducir algún mini-juego que corte la rutina.

¡Espero que os guste la idea! Pronto os enseñaré cómo he utilizado esta misma idea del bote, pero para trabajar en matemáticas. 

¡Hasta pronto! :)