Jugamos con las familias de números

¡Hola a todos!

Hoy os enseño otra manera de usar nuestros paneles del 100 de manera más individual. Esta vez trabajamos las familias usando unas varitas magnéticas y unos círculos translúcidos que compré en Jugaia y que nos han encantado.

Empezamos eligiendo qué familia queremos marcar:

Vamos poniendo círculos en los números que componen su familia (de manera ascendente o descendente):

Recogemos las fichas de la familia con la varita magnética:

¡Cuidado! Se pegan todas... ¡Qué divertido!

Lo usamos con otras familias:

Una vez que lo hemos explicado y utilizado en la asamblea; estamos preparados para usarlo de manera autónoma en nuestra mesa:

¿Qué os parece? Os dejo enlaces más abajo de dónde podéis encontrar los productos. 

Podéis descargar el material aquí:

Tarjetas decenas POR FAMILIAS DE COLORES

La tabla del 100 ALUMNO

¡Espero que os guste!

La decena protagonista

¡Hola de nuevo!

Hoy vengo a enseñaros un nuevo panel que tenemos en la asamblea y que hemos cambiado por el del número protagonista que os enseñé aquí: El número protagonista.

Estamos avanzando mucho y "se nos quedaba pequeño". Así que damos un pasito más y, desde Navidad, estamos usando el nuevo panel:

"La decena protagonista"

Poder realizar este panel requiere mucho trabajo previo del que ya os he hablado en entradas anteriores: manipulación, conteo, rutinas, calendario, el panel del 100... 

Ahora, nos iniciamos despacito y empezamos a "desmenuzar" las decenas. 

¿Cómo lo llevamos a cabo?

- Empezamos eligiendo la primera decena:

- Repasamos con el dedo la decena, para afianzar el trazo.

- Reconocemos el nombre de la decena (en mayúscula y en minúscula).

- Ponemos tantas tarjetas "decenas-mano" como indica la decena que estamos desmenuzando.

- Escribimos debajo el nombre de la decena. He puesto un trozo de papel adhesivo de pizarra. Escribimos el nombre con rotuladores de pizarra líquida (chalk paint).

- Decimos, uno a uno, el nombre de los pasajeros del autobús.

- Vemos distintas maneras de conseguir la decena, descomponiéndola previamente manipulativamente:

- Elegimos una decena menor y otra mayor a la protagonista.

- Marcamos la decena en la serie de lápices.

- Rodeamos todos los miembros de la familia-decena en el panel del 100. Analizamos su "físico" (comparten el primer número, varía el segundo, están casi todos en la misma fila...), sus "vecinos"...

(Los autobuses-decenas os los enseñé el curso pasado en esta entrada: Los autobuses de las familias de los números)

Si os sirve de ayuda, nosotros trabajamos el panel durante varios días. El panel no es sólo lo que podéis ver en la foto. Trabajamos con mucho material manipulativo que es el que nos ayuda a poder plasmar lo que veis en las fotos. Lo vamos rellenando durante varios días. 

Estaremos un tiempo con cada decena, según los niños vayan respondiendo. 

Podéis descargar el panel aquí:

Cartel panel decena protagonista

Nombres decenas MAYÚSCULA

Nombres decenas minúsculas

Decenas mano

Autobuses familias

Casita descomponer

Tabla del 100

Mayor y menor que

Lápices decena

¡Espero que os guste!

Árbol de Navidad para decorar

¡Hola a todos!

¿Qué tal el fin de trimestre?

Hoy me asomo por aquí para enseñaros un material que he visto hecho de muy distintas maneras en Pinterest, pero del que no os puedo poner la fuente original, ya que he sido incapaz de encontrarla... Ninguna foto tenía marca de agua ni enlazaba la web de procedencia... A pesar de ello, aprovecho por aquí para dar las gracias a su autor/a y, sin dudarlo, si lo encuentro editaré la entrada :P

Se trata de un árbol de Navidad que contiene los números del 1 al 10, indicando en cada franja con cuántos objetos tenemos que adornarlo. En clase nos encanta la Navidad y, por tanto, como podéis ver, nos metemos de lleno en ella.

Adornamos el árbol con copitos de nieve:

Ponemos tantos cascabeles y pompones como indica cada línea:

La plantilla la sacamos en cartulina verde directamente y la plastificamos:

¡Nos encanta!

Podéis descargar el patrón aquí: Árbol de Navidad para decorar

¡Espero que os guste! Y feliz fin de trimestre a todos :)

Bolitas navideñas número-cantidad

¡Hola a todos!

Me asomo por aquí para dejaros un descargable navideño para asociar número y cantidad. Esta vez, usamos bolitas ensartables y limpiapipas de colores que sujetan una bola navideña.

Ensartamos tantas bolas como indica el número de la bola navideña:

Realizamos variantes ordenando las bolas de manera ascendente:

Comprobamos que todas las bolas tienen bien el número de bolitas ensartadas:

Llegamos ¡hasta la docena!

¡Fácil y muy útil para afianzar!

Podéis descargar las bolas aquí:

Bolitas número-cantidad Navidad

¡Espero que os sirvan!

La batalla de las hortalizas

¡Hola a todos!

Hoy os traigo una variante del famoso juego "La batalla de lobos", pero adaptada a nuestro proyecto "Los alimentos".

En nuestro caso, lo hemos llamado "La batalla de las hortalizas":

Se trata de un juego de cartas formado por 4 grupos de hortalizas (correspondientes a los 4 palos de la baraja tradicional): patatas, lechugas, zanahorias y tomates.

De cada hortaliza tenemos 10 cartas, correspondiendo cada carta a un número de la cadena numérica del 1 al 10. Como podéis ver, se ve de manera muy visual la relación número-cantidad en cada una de ellas:

¿Y cómo jugamos?

1. Se distribuyen todas las cartas boca abajo entre los jugadores.

2. Los jugadores dan la vuelta, al mismo tiempo, a la primera carta de su montón. El jugador que tiene la carta con más hortalizas ¡se las lleva todas!

3. Si dos jugadores tienen el mismo número de hortalizas en la carta que sacan y, por tanto, hay empate; vuelven a jugar otra carta entre ellos dos solamente. Y así sucesivamente... ¡hasta que se desempate!

¡Fácil, rápido y DIVERTIDÍSIMO! 

Nos encantan los juegos de batalla. ¿Os animáis a ponerlo en práctica en el aula?

Lo podéis descargar aquí:

Baraja de cartas La batalla de las hortalizas

¡Espero que os guste!

Cocinero número - cantidad

¡Hola de nuevo!

Para darle un nuevo toque a nuestra zona de lógico-matemática y completar nuestras rutinas mañaneras, he incluido el panel del cocinero. Estamos trabajando un nuevo proyecto: "Los alimentos", del que os iré hablando poco a poco.

¿Qué hacemos con este panel? ¡Fácil! Tenemos que poner tantos alimentos en el gorro del cocinero como indica el número de la cuchara:

Elegimos los alimentos:

Contamos cuántos tenemos que poner en el gorro:

Y los vamos colocando en su lugar:

Si os fijáis, el panel está preparado con trocitos de velcro adhesivo:

¡Fácil, manipulativo y sencillo!

Podéis descargarlo aquí:

Cocinero número-cantidad

¡Espero que os sirva!

Modelaje de números y colores

¡Hola a todos!

Hoy me asomo por aquí para enseñaros uno de los materiales que tengo para utilizar plastilina y, a la vez, trabajar un poquito la grafía de los números y la organización por colores; dentro de una tabla de doble entrada.

Modelamos los números haciendo un rollito. Después le vamos dando forma recordando sus cualidades:

Sin olvidarnos de los pequeños detalles de algunos números:

¡Nos encanta usar la plastilina! 

Podéis descargar las tablas aquí:

Modelaje de números y colores

¡Espero que os guste! Una actividad sencilla, pero divertida :)