Nuestra puerta navideña

Las 4 compis de 1º del cole, hemos decorado nuestra puerta así de bonita:

Que descanséis y disfrutéis mucho... ¡para volver con las pilas cargadas!

¡Feliz Navidad! 

Asociamos número y cantidad

Un material que usé el curso pasado con un alumno a comienzos de curso son estas tarjetas que nos ayudan a asociar el número con su cantidad:

¿Llueve o no llueve?

Estas tarjetas dan mucho juego: se pueden descomponer los números, usar como memory de parejas, ordenar de mayor a menor (tanto los paraguas [número], por un lado; como las gotas [cantidad], por otro) o de menor a mayor, trabajar la subitización...

El descargable está preparado para trabajar los números del 0 al 10:

Podéis descargarlo aquí:

¡Hasta la semana que viene! :)

Pictogramas de acciones

Hoy os enseño otros carteles de mi aula en los que aparecen pictogramas de las acciones que más utilizamos a diario:

Podéis descargarlos aquí: 

Pictogramas utilizados: ARASAAC.

¡Hasta la próxima!

Trabalenguas

Ya os enseñé las cestas con poemas, trabalenguas, retahílas... que tengo en mi aula.
Hoy comparto algunas tarjetas que he añadido a la cesta de trabalenguas.

Podéis descargarlos aquí:

¡Hasta pronto! 

Decicubos

Otra de las claves del ABN es que se debe procurar que no haya un único patrón para los números, sino que se utilicen múltiples; iniciando así a los niños en el conteo rápido (subitización).

Por ello, una de las maneras de presentar los números es a través de los decicubos, que permiten distintas posibilidades:

Con las tarjetas se pueden hacer distintas actividades: ordenarlas de mayor a menor, de menor a mayor, buscar las parejas, elegir una y decir la anterior y la posterior, enseñarlas a un compañero y que nos diga rápidamente de qué número se trata...

Aquí os dejo los descargables:

¡Hasta la próxima!

Las camisetas para descomponer

Hoy os enseño otro material muy usado en ABN:

"Las camisetas para descomponer"

¿Cuál es el amigo del 0? ¿Y del 4?

Es un recurso manipulativo con el que los niños aprecian muy claramente cuál es el complementario de un número dado.

Os dejo las camisetas para descargar y otras en blanco, ya que podéis descomponer cualquier número:

¡Hasta la próxima!

El memory de los antónimos

Hoy os enseño un juego que usamos el curso pasado y que, pronto, pondremos en práctica. Es el "Memory de los antónimos"

Una vez que todas las tarjetas están bocabajo, por turnos descubrimos dos de ellas. Si son pareja las dejamos al descubierto. Si no son parejas, volvemos a darle la vuelta.

Os dejo el juego para descargar:

Fuente de los pictogramas: ARASAAC

¡Hasta la próxima!

El cazamoscas

También vimos en las "Jornadas ABN" este material:

"El cazamoscas"

(A partir de 2 jugadores)

Materiales:

- Matamoscas

- Papeles de colores

- Cajita

- Velcro adhesivo

En los papeles de colores se pueden troquelar objetos de distintas formas. Yo he usado la troqueladora de oso porque es la que más se adapta al tamaño que buscaba. Los ositos los he plastificado y les he pegado un pedacito de velcro (la parte suave). A los matamoscas se les pega la otra parte del velcro (la parte que raspa).

¿Cómo se juega?

Los ositos se ponen bocabajo y se trata de cazar moscas. 

Una vez que hemos cazado las "moscas", podemos comparar las nuestras con la del compañero:

¿Quién ha cazado más? ¿Quién ha cazado menos? ¿Cuántas menos has cazado tú? ¿Cuántas me faltan para tener las mismas que tú? ¿Cuántas nos faltan a los dos para llegar a 10?

Esta actividad nos puede dar mucho juego. Os iré enseñando distintas variantes.

Aquí os dejo el descargable de la cajita:

¡Hasta la semana que viene! :)

La casita para descomponer

¡Hola de nuevo!

Hoy quiero enseñaros "La casita para descomponer". Otro de los materiales que se utiliza mucho en ABN es la casita para descomponer números.

Os enseño la que he hecho para mi clase:

Los números con velcro los tengo en una cesta:

Aquí os dejo los descargables:

¡Espero que os guste!

Carteles para el aula

Hoy os enseño dos carteles que tengo pegados en la pizarra y que nos recuerdan:

- Repasar las mayúsculas de rojo para afianzarlas.

- Escribir el nombre en nuestros trabajos, por aquello de que nos encontramos muchas veces que no sabemos de qué alumno es una ficha o trabajo.

Aquí os dejo los dos carteles para descargar:

¡Hasta la semana que viene! :)

El despegue del cohete

Hoy quiero enseñaros un material que nos enseñaron en las "Jornadas ABN" que se celebraron en Madrid el pasado mes de octubre, de la mano de Sara Herrera Ponce.

¡Cuánto disfrutamos ese fin de semana! ¡Una gozada escucharla y aprender de ella!

Para trabajar las series ascendentes y descendentes, estamos usando "El despegue del cohete". Sara nos preguntaba en el curso: ¿Por qué a los niños les cuesta contar hacia atrás, si son los mismos números que usamos contando hacia delante? Es muy cierto. Y pensadlo... Si les cuesta es porque no trabajamos por igual unas series que otras. 

El cohete de mi clase, nos ha quedado así:

En el cohete, pegamos con velcro el número al que queremos llegar. Por ejemplo, en mi clase, dependiendo de la decena que estemos trabajando, pego con velcro un número u otro: 

¡Les encanta cuando aumentamos el número! Ellos mismos se dan cuenta de que saben hacerlo bien, aunque el número vaya creciendo. 

¿Cómo funciona? A nivel oral, vamos contando todos: 0, 1, 2, 3, 4, 5...15. Y al llegar al 15 (que en este caso es nuestra meta), decimos: 

"Y mi papá que es astronauta, ¡cuenta al revés!"

Y empezamos: 15, 14, 13, 12...0 y ¡despegue!

Y al niño que le he tocado la cabeza mientras contamos, se levanta y ¡lanza el cohete!

Fijaros en la siguiente imagen:

El cohete está pegado con velcro a la base y unido a ella mediante un trozo de lana, de forma que al lanzar el cohete, después lo recogemos y volvemos a dejarlo en su sitio hasta la próxima vez. 

Aquí os dejo el material para descargar: 

Espero que os guste y ¡hasta la próxima! :)

Calendario mensual

¡Ahora sí que sí! ¡He vuelto! Por fin, después de dos meses detrás de la instalación de Internet (4 o 5 visitas del técnico, cambio de compañía telefónica, varias visitas del albañil y un largo etcétera), ¡ya lo tengo instalado!

Deciros que tengo cerca de 40 mensajes sin contestar, pero que, poco a poco los contestaré todos. Sobre todo, quiero empezar a publicar porque se me acumulan las entradas.

Este curso he vuelto a 1º. Estoy en un nuevo cole, aunque sigo en la misma ciudad. Cuando empecé, pensé que ya tenía mucho trabajo hecho, por haber estado en 1º también el curso pasado, pero tengo muchas cosas nuevas y, a lo largo del curso, iré haciendo nuevos materiales que ya tengo pensados.

Para empezar el curso hice un nuevo calendario. Hay varios en el blog y podéis verlos aquí: calendario.  Aunque tenga este nuevo calendario, sigo usando en clase el que trabaja los meses del año, las estaciones, el tiempo…

El resultado del calendario de este año me gusta bastante. Os lo enseño en estas fotos:

Como podéis ver, al tener velcro adhesivo, la misma plantilla sirve para todos los meses. El señalador indica el día en el que estamos. Podéis añadir pequeñas tarjetas con eventos como excursiones, Halloween, Carnaval, cumpleaños…

Aquí os dejo los descargables, que yo he ampliado en A3:

¡Gracias por vuestra espera e infinita paciencia!

Cestas Biblioteca de aula

Hace un par de meses os enseñé MI AULA y varios me pedisteis que enseñara qué tengo en las cestas de la Biblioteca de aula y he hecho algunas fotos:

 En la cesta amarilla hay trabalenguas. Son recortes de revistas:

En la cesta rosa hay adivinanzas. Podéis encontrar muchas aquí: Adivinanzas para niños

En la cesta verde hay un "popurrí" de cosas varias. También son recortes de revistas:

La cesta verde son poemas. Algunos de los que hay dentro son recortes y otros los he hecho yo, a partir de poemas que me gustan mucho. Os dejo algún descargable más abajo:

No sé si publicaré algo más esta semana. ¡No doy abasto con tantas cosas! ¡Feliz fin de curso! :)

Puzle de castillo

Hace ya unos meses encontré un material descargable que me gustó mucho. Se trata de un puzle de un castillo que hay que formar encontrando el lugar adecuado de cada pieza.

Vienen plantillas distintas para formar diferentes versiones. Da juego a trabajar conceptos de orientación espacial, colores, formas geométricas...

Os lo enseño:

Podéis descargarlo aquí: PUZLE CASTILLO

¡Hasta la próxima! ¡Y ánimo con el fin de curso! :)

La zapatilla gigante

Ya os enseñé un taller en el que aprendíamos a atarnos los cordones, pero les gusta tanto que saqué la zapatilla en tamaño A3 y les añadí el poema que vi en el blog de Cristina, Plastificando ilusiones para ponerlo junto a la zapatilla:

Os dejo la zapatilla y el poema:

También quiero enseñaros un libro que descubrí hace poco y que ¡me encanta! pero a los niños más todavía... Desde entonces no paran de ir a atar la zapatilla gigante...

"Cati aprende a atarse los cordones"



La foto no ha habido manera de subirla vertical :P

El Supermercado

El año pasado en 2º creé en mi aula el Mercado de frutas para trabajar las monedas, la multiplicación, el diálogo en el supermercado...

Este año en 1º voy a darle otro toque a esta actividad y, para ello, he habilitado el Rincón de Matemáticas creando:

"El Supermercado"

En la etapa de Infantil, el uso del rincón de Juego simbólico me parece esencial pero es que, conforme se van haciendo mayores, me sigue pareciendo igual de importante que se trabaje en torno al ambiente en el que se va a desarrollar nuestro día a día. 

El año pasado mis alumnos disfrutaron muchísimo haciendo su lista de la compra y metiéndose unas veces en el papel de vendedor y otras en el de comprador. 

Este año voy a continuar utilizando las frutas, pero he querido añadir alguna cosita más. 

¡Fijaros qué mercado tan chulo hemos montado en nuestra clase!

Tenemos la zona de carne y pescado, las frutería rescatada del anterior Mercado de frutas y una parte en la que podremos encontrar de todo un poco (pan, leche, aceite, arroz...).

Estamos empezando con las tablas y también vamos a introducir el uso de la calculadora. 

La caja registradora la compré hace unos meses en IKEA. Me pareció muy bien de precio ya que funciona como una calculadora y es muy llamativa.

Antes de ir al supermercado, hemos estado aprendiendo las monedas de céntimo y de euro. Para ello, hemos usado un panel en el que se ve de forma muy visual su manejo:

A la izquierda ponemos los euros y a la derecha los céntimos.

Fijaros qué bien se ve:

Si el pescado vale 2€, el aceite 3€ y una sandía 5€:

¿Cuánto será en total?

Os dejo el nuevo material para descargar: El supermercado

Los pictogramas están sacados de la página: ARASAAC

¿Qué os parece esta forma de trabajar el euro?

Varios premios

Hace unos días me escribió Cristina del blog Plastificando ilusiones para concederme varios premios. Me ilusiona mucho porque es un blog que me encanta. ¡Siempre se acuerda de mí!

Quiero aprovechar la ocasión para enlazaros a los ganadores del premio Espiral Edublogs al que fui nominada como finalista. ¡Merece la pena visitarlos! hay grandes profes con grandes recursos...

Los premios son:

Nomino a: 

Hago y comprendo

Súper PT

Recursos para docentes

El cuento de Marta

El sonido de la hierba al crecer

El baúl de AL