Memory de los números del 0 al 10

Un juego que usé el curso pasado con algunos alumnos de necesidades, a principios de curso, fue este divertido memory de los números del 0 al 10.

Con este juego se afianza la relación grafia-cantidad, de los números del 0 al 10, de forma divertida.

¡Mirad qué chulo el resultado!

Podéis descargar el juego aquí:

Espero que os guste :) ¡Hasta la próxima!

Tique de lecturas

¡Hola a todos!
Hoy os enseño el "Tique de lecturas" que vamos a utilizar este año en la Biblioteca de aula. ¡Mirad qué chulos los han decorado!

Por cada libro que se lean, les haremos un agujerito en su tique personal. A la vez, lo vamos a usar de marcapáginas de la agenda; evitando cualquier pérdida ;)

Podéis descargarlo aquí y como mis compis también van a usar la Biblioteca de aula en inglés, os lo dejo en inglés también:

¡Espero que os guste! :)

Cuaderno Tablas de multiplicar

Ahora que empezamos con las tablas de multiplicar, vamos a hacer con los peques este cuaderno.
El tamaño es muy manejable. El uso de este cuaderno es posterior al trabajo del manejo de las tablas en sí. Os iré enseñando cómo las vamos a trabajar en el aula, pero ya sabéis que os voy enseñando cositas conforme surgen o conforme las voy preparando.

Yo he hecho también uno para mí y he plastificado las distintas tablas. Este cuaderno lo voy a incluir en mi cajita de material de apoyo, que os enseñaré en otra entrada. 

Podéis descargarlo aquí:

¡Espero que os guste! :)

EL bote preguntón

En clase, hemos estado trabajando los distintos tipos de oraciones. Como no nos quedaba muy claro cuáles eran interrogativas y cuáles exclamativas, preparé "El bote preguntón"...

¡Mirad qué chulo!

Le metí 6 bolas de corcho: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Dónde? y ¿Por qué? El juego es muy sencillo y rápido: voy pasando por las mesas y eligen una bola. Con ella tendrán que inventarse una pregunta y lanzársela a un compañero. Éste tiene que responderla y transformarla, después (si es posible) en una oración exclamativa. 

El juego es muy sencillo y no tiene gran misterio. Lo único es que cuando encontramos contenidos "más rollo" que trabajar, es divertido introducir algún mini-juego que corte la rutina.

¡Espero que os guste la idea! Pronto os enseñaré cómo he utilizado esta misma idea del bote, pero para trabajar en matemáticas. 

¡Hasta pronto! :)

Árboles de Navidad amigos del 10

Un material que tenía en el tintero y que todavía no os había enseñado, son estos arbolitos de Navidad que nos ayudan a trabajar los números hasta el 10.

No es un material que utilice en la actualidad, pues como sabéis este año estamos en 2º; pero aún así, quería enseñároslo.

Podéis utilizarlo desde 3 años si trabajáis ABN con vuestros alumnos. Yo, concretamente, lo utilicé hace un par de años en 1º, para repasar al principio de curso.

La idea es que, con las pinzas, escojan tantas bolas como indica el pie del árbol. Siempre podéis introducir todas las variantes como se os ocurran: darles las bolas que os parezcan y que corrijan los árboles, hacer series ascendentes y descendentes, trabajar pares e impares, los vecinos de los números...

He utilizado unas bolitas de fieltro que venden con tiras de purpurina, para darle un toque más navideño :)

Podéis descargar las plantillas aquí: 

¡Espero que os sea útil!

Un sobre especial: Hoy leemos...

Una de las sesiones de los viernes, como ya sabéis, la dedico a trabajar un cuento. En este ratito, no sólo escuchamos el cuento que nos cuenta la profe, sino que es el momento de usar Las tarjetas lee con voz de..., Las tarjetas preguntonas... Y, en definitiva, de desmenuzar un poco la historia y, sobre todo, ¡disfrutarla!

Para darle un poco de misterio al asunto, se me ocurrió hacer un sobre para guardar el libro en cuestión y...

¡Mirad qué chulo ha quedado!

Como podéis ver en las fotos, no tiene mucha historia... Es un sobre que he hecho a base de grapar Goma Eva. Le he puesto el letrero de "Hoy leemos..." y le he hecho un cierre con velcro adhesivo.

Lo divertido es el momento en el que...¡descubrimos el cuento!

Espero que os guste esta pequeña idea. 

¡Hasta la próxima! :)

Panel de la primera centena

Durante estos primeros meses de curso hemos estado afianzando los números hasta el 100. Aunque, en 1º también introdujimos el cien y compañía... es ahora en 2º cuando empezamos a trabajar con la centena, haciendo más hincapié en la composición y descomposición del número, en la cadena numérica de números de 3 cifras, en los números anterior y posterior, en los vecinos de los números, las pandillas y familias...

Por ello y, para estrenar el nuevo panel que tenemos en clase, he hecho las tarjetas del 101 al 200. Nos hemos acostumbrado a que las distintas líneas del panel terminen en la decena; por ello, he querido empezar en el 101. De todas formas en el descargable, he añadido el 100 al final, para que podáis elegir en qué número empezar. 

Pensé que sería buena idea presentarles el panel con algunas pistas. Cuál fue mi sorpresa cuando al repartirles las tarjetas de números y dejarles que ellos solos las colocaran, ¡llenaron el panel en 10 minutos!

Fui observando cómo si, al principio, cometían un error, ellos mismos se autocorregían observando los vecinos que tenían cerca del número que tenían que colocar. 

¡Y así quedó nuestro panel de los números!

Lo tenemos en clase colocado en un lugar muy visible. De esta forma, en cualquier momento, podemos acudir a él si lo necesitamos. 

Continuaremos trabajando con las pandillas y familias de los números. ¡Les encanta!

Podéis descargar las tarjetas de números aquí: 

EDITO LA ENTRADA para añadir los números del 1 al 100 que también los tenía hechos y me los habéis pedido varios:

¡Espero que os guste! :)

Carteles centenas

Hoy os enseño los carteles de las centenas que he colgado en mi aula. Ya, hace un par de años, os enseñé los carteles de las decenas.
Sigo teniendo colgados los carteles de las decenas. Hay momentos en los que nos resulta muy útil recordar cómo se escriben ciertos números...

Podéis descargar los carteles aquí:

¡Espero que os sea útil! :)

La casita de las tortugas amigas del 100

El curso pasado, en esta entada La casita para descomponer os enseñaba la casita que teníamos en clase para descomponer números. La estuvimos trabajando con los amigos del 10, pero también descompusimos otros números.

Este año, para volverla a utilizar y, como ya estamos en 2º, he cambiado las tarjetas y vamos a trabajar los amigos del 100.

¿Qué tortuga acompañará al 10 para que entre las dos formen el 100?

¿Qué dos tortugas con el mismo número suman 100?

Es un material que tenemos colgado en clase y que, de vez en cuando, la profe o algún compañero desordena. ¿Seremos capaces de darnos cuenta de qué dos tortugas no son amigas? 

De nuevo, he usado velcro adhesivo para pegar las tarjetas-tortuga a la casita. 

Podéis descargar las plantillas aquí:

Os vuelvo a dejar también el descargable de la casita:

¡Espero que os guste! :)